¿Qué crees que quiere denunciar El Roto en su viñeta?
Lee el siguiente texto y a continuación realiza un breve comentario lingüístico. Para ello sigue las siguientes pautas:
- Lectura reposada.
- Establecimiento del tema y subtemas.
- Tipo de texto.
- Estructura del texto: partes en las que se divide.
- Características lingüísticas: palabras que predominan, tiempos verbales, modalidades oracionales, conectores discursivos.
- Conclusión.
Su pelo para mí era algo tan esencial que demoré su sacrificio hasta la última hora. Nos acompañó Alicia. Su peluquera, de la que me había hablado como una muchacha irresponsable, se enfrentó a su cabeza con una solicitud extrema. No sé si porque mi presencia la cohibía, pero no acertaba a hablar. Simplemente respondía a tu madre con monosílabos y una vez que tu hermana se sentó junto al balcón y abrió una revista se encerró en un mutismo absoluto. Yo la miraba hacer, apoyado en el quicio de la puerta, sin resolverme a entrar. Todos pretendíamos imprimir un aire de cotidianidad al acto, cuando lo cierto es que existía tal tensión como si estuviésemos asistiendo a los preparativos para decapitarla. La chica levantó tímidamente los cabellos de la nuca: ¿corto aquí? Le brillaban los ojos cuando tu madre la animó: corta; no te preocupes. Dio el primer tijerazo y en el silencio de la pequeña habitación se oyó el blando impacto del mechón al golpear la tarima. Tu madre sostenía en su regazo el postizo que había comprado el día anterior [...] ¿Por qué no te vas a dar un paseo? No haces falta aquí, me dijo. ¿Cómo voy a dejarte sola? Jugaba la baza de hacerme imprescindible, el papel del hombre fuerte [...] Me sentí justificado y huí, bajé las escaleras de tres en tres, sin aguardar el ascensor. Pero la fuga me dejó incómodo [...] (Miguel Delibes, Señora de rojo sobre fondo gris).
Analiza sintácticamente estas oraciones:
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Lee el siguiente poema:
Ha llegado noviembre, con sus arcos
de niebla y un olor irresistible
a crisantemos; en la plaza vacía
un árbol solitario da su música
a la tarde.
Hundiéndose en el paso
de la lluvia, lentamente camina
la tristeza de un joven. El abrigo
es oscuro, oscura es la derrota
que sus ojos delatan:
apenas quince años de inocentes temores
y de sueños tranquilos
como cielo en verano.
Como un limpio cuchillo, ha llegado
noviembre.
Responde a las preguntas:
1. Según el poema, ¿cómo es el mes de noviembre?, ¿por qué?
2. ¿Por qué dice que noviembre tiene un olor irresistible a crisantemos?, ¿de qué flor se trata?
3. Busca en el texto algún recurso estilístico (comparación, metáfora, personificación...).
4. Mide los primeros versos del poema, ¿responden a alguna estrofa conocida?
5. Mira los adketivos que aparecen en el texto, ¿son explicativos o especificativos?
6. Analiza sintácticamente estas oraciones:
- Ha llegado noviembre con su olor a crisantemos.
- En la plaza vacía, un árbol solitario da su música a la tarde.
- Lentamente camina la tristeza de un jóven.
Hola a todos, os quería mandar esta página que publica la Comunidad de Madrid donde aparecen los examanes de selectividad de los últimos años. Tened cuidado los que hagáis la selectividad el próximo año porque ya sabéis que se han aprobado algunos cambios, os mantendremos informados.
Enlace:
http://www.emes.es/AccesoUniversidad/Selectividad/ModelosdeExamenes/tabid/344/Default.aspx
Esta página contiene otras informaciones importantes para los estudiantes de bachillerato, si queráis echarle un vistazo, tenéis el enlce en la parte derecha del blog. Espero que os sea útil.
Jugamos al ahorcado:
! Objeto hecho para defender o proteger: ____ ____ ____ _____ ____
! Llanura de tierra situada entre montes _____ _____ _____ _____ ______
!Fuerte, robusto y valeroso _____ _____ _____ ______ _____ _____ _____ _____
! Andar sin un rumbo fijo _____ ______ ______ ______ ______
! Persona que no tiene casa, que anda errante de una parte a otra
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ____ ____
! Persona que sólo piensa en acumular riqueza
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
Lee el siguiente poema y a continuación responde a las preguntas que se formulan:
Como se arranca el hierro de una herida
su amor de las entrañas me arranqué,
aunque sentí al hacerlo que la vida
me arrancaba con él!
Del altar que le alcé en el alma mía
la voluntad su imagen arrojó,
y la luz de la fe que en ella ardía
ante el ara (*) desierta se apagó.
Aún para combatir mi firme empeño
viene a mi mente su visión tenaz...
¡Cuándo podré dormir con ese sueño
en que acaba el soñar!!
Mide los versos del poema e indica su rima.
Señala los recursos estilísticos que encuentres.
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Género Lírico
Género Dramático
